TITO CACERES

https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_educativo_del_Per%C3%BA#Calidad

La música boliviana en los primeros años del XX La propuesta desarrollada por Edward Said desde la perspectiva de los estudios culturales, para realizar el análisis de la producción musical entendiéndola como una actividad social, nos lleva a inscribir las prácticas musicales en el contexto de los procesos históricos y culturales de donde emergen realmente, en ningún caso como advierte el autor, se trata de replantear un tipo de determinismo social del arte que ya ha sido muy refutado con justa razón, por el contrario, este tipo de perspectiva nos permite comprender lo que el mismo Said llama los "elementos transgresivos de la música" para explicar la forma en que la expresión creativa traspasa el límite de lo puramente musical, literalmente transgrediendo los cánones estéticos de un determinado momento histórico, ya que si bien no existe una determinación social del arte, sí existe una formación social del juicio estético que marca la producción artística. A esto se r...

¿Qué le hace la música a nuestro cerebro? "Somos lo que somos con la música y por la música", argumenta el autor, neurólogo y neurocientífico Los seres humanos convivimos con la música en todo momento. Es un arte que nos hace disfrutar de tiempos placenteros, nos estimula a recordar hechos del pasado, nos hace compartir emociones en canciones grupales, conciertos o tribunas deportivas. Pero eso que resulta por demás natural, se produce a través de complejos y sorprendentes mecanismos neuronales. Es por eso que desde las neurociencias nos hacemos muchas veces esta pregunta: ¿qué le hace la música a nuestro cerebro? La música parece tener un pasado extenso, tanto o más que el lenguaje verbal. Prueba de ello son los hallazgos arqueológicos de flautas construidas con hueso de ave, cuya antigüedad se estima de 6.000 a 8.000 años, o más aun de otros instrumentos que podrían preceder al   homo sapiens . Existen diversas teorías sobre esta coexistencia íntima con la música en...

CONTENIDOS DEL PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO DEL ÁREA 1.     DATOS REFERENCIALES: a.     Dirección Distrital                    : ............................... b.     Red Educativa                         : 305 c.     Unidad Educativa                    :............................................ d.     Años de escolaridad                : 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, y 6º. e.     Nivel                      ...